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向学校求助：“我们再也处理不了了”
教育
难民儿童语言教师太少、心理危机、家长无知以及智能手机的滋扰：一份新的研究报告揭示了德国义务教育学校的主要问题
当地学校的矛盾发现：奥地利大幅增加了教育支出，但问题也日益严重。
贝蒂娜·安萨里·吉拉胡 (Bettina El-Ansari-Girakhoo) 说，是时候大声呼救了。作为维也纳 Hernals 区“Kunterbunt”小学的校长，她经常被指派新生与因家庭团聚而逃到维也纳的父母住在一起。孩子们自然不会说德语；有些孩子必须先学习读写。她的学校迫切需要母语为阿拉伯语的德语教师、口译员和教育工作者，但到目前为止，人员配备水平仍与秋季设定的相同：“我们已经无法管理了。”
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